¡Hola a todos! Después de todo este tiempo sin escribir nada. Aunque no sirva como excusa la vida familiar y laboral como mi nueva afición sobre los acuarios no me deja mucho tiempo para escribiros. He seguido leyendo y en el último libro " Antes del Alba" de Nicholas Wade, queda claro, que el ser humano sigue evolucionando. Pone varios ejemplos, por ejemplo, el gen que controla que seamos capaces de digerir la lactosa a lo largo de toda nuestra vida y no los dos primeros años, como sería lo normal. También la capacidad de sobrevivir a ciertas enfermedades, como la malaria, o la viruela. No os aburriré con más ejemplos. Pero también hemos evolucionado sobre todo a nivel de comportamiento. Nos hemos hecho más sociables desde hace aproximadamente unos 50.000 años, cuando se cree que el ser un humano es capaz de desarrollar un lenguaje complejo. Como el que dio lugar a la lengua indoeuropea y finalmente al resto de idiomas que existen en la actualidad. El ser humano dio este gran paso y poco después geológicamente hablando se hace sedentario hace unos 15.000 años y da lugar a las primeras civilizaciones y a las primeras representaciones de arte como las cuevas de Altamira. Mesopotamia basta como ejemplo entre varias más, como en China, Egipto, etc. Es de esperar que el ser humano es mucho más antiguo físicamente, desde hará unos 200.000 años o más y 500.000 con la otra especie humana conocida como los neandertales. Que incluso se hibridaron en las zonas fronterizas durante muchos miles de años. Este gran proceso evolutivo del ser humano no se ha parado ni mucho menos, gracias al cual no nos hemos todavía extinguido. Uno de los temas que no se ha mencionado es el tema de la adolescencia. El proceso de maduración de nuestros hijos. Creo que es un tema que no se ha tocado en los últimos estudios evolutivos de nuestra especie, y creo que sería muy interesante estudiarlo. Es posible que debido al mantenimiento de ciertas condiciones, ambientales y sociales, el periodo de aprendizaje se esta alargando. Nuestra esperanza de vida ha pasado a ser de 80 0 90 años, y cada vez la emancipación de nuestros hijos por distintos motivos sociales se va acrecentando en el tiempo. Es muy posible que los genes que regulan la maduración de los seres humanos, que es el más largo de los primates conocidos y resto de grupos animales, en determinadas de circunstancias favorables, como las actuales se esta alargado. Y creo que nos obligará a revisar los cánones normales de maduración. Dicho de otro modo el ambiente actual de bonanza está alargando el proceso de maduración de nuestros hijos, lo cual puede ser una ventaja en nuestra actual situación, pero si las circunstancias cambiasen radicalmente, podría ser claramente negativa. El actual cambio climático, puede hacer que estas modificaciones sean claramente negativas y van a ir en detrimento de la supervivencia de nuestra especie. Ya sé que es un tema muy complejo que implica conducta y genética. Pero creo que es posible su estudio científico, que nos aporte luz veraz sobre este tema. Como siempre desear que este simple ensayo os haya gustado, y os haga reflexionar sobre algo tan habitual como la maduración intelectual de nuestros hijo y la evolución.(fotos Raquel y Justo, Delta de l'Ebre, Catalunya, España, 2018
domingo, 2 de septiembre de 2018
La evolución humana actual y la adolescencia.
¡Hola a todos! Después de todo este tiempo sin escribir nada. Aunque no sirva como excusa la vida familiar y laboral como mi nueva afición sobre los acuarios no me deja mucho tiempo para escribiros. He seguido leyendo y en el último libro " Antes del Alba" de Nicholas Wade, queda claro, que el ser humano sigue evolucionando. Pone varios ejemplos, por ejemplo, el gen que controla que seamos capaces de digerir la lactosa a lo largo de toda nuestra vida y no los dos primeros años, como sería lo normal. También la capacidad de sobrevivir a ciertas enfermedades, como la malaria, o la viruela. No os aburriré con más ejemplos. Pero también hemos evolucionado sobre todo a nivel de comportamiento. Nos hemos hecho más sociables desde hace aproximadamente unos 50.000 años, cuando se cree que el ser un humano es capaz de desarrollar un lenguaje complejo. Como el que dio lugar a la lengua indoeuropea y finalmente al resto de idiomas que existen en la actualidad. El ser humano dio este gran paso y poco después geológicamente hablando se hace sedentario hace unos 15.000 años y da lugar a las primeras civilizaciones y a las primeras representaciones de arte como las cuevas de Altamira. Mesopotamia basta como ejemplo entre varias más, como en China, Egipto, etc. Es de esperar que el ser humano es mucho más antiguo físicamente, desde hará unos 200.000 años o más y 500.000 con la otra especie humana conocida como los neandertales. Que incluso se hibridaron en las zonas fronterizas durante muchos miles de años. Este gran proceso evolutivo del ser humano no se ha parado ni mucho menos, gracias al cual no nos hemos todavía extinguido. Uno de los temas que no se ha mencionado es el tema de la adolescencia. El proceso de maduración de nuestros hijos. Creo que es un tema que no se ha tocado en los últimos estudios evolutivos de nuestra especie, y creo que sería muy interesante estudiarlo. Es posible que debido al mantenimiento de ciertas condiciones, ambientales y sociales, el periodo de aprendizaje se esta alargando. Nuestra esperanza de vida ha pasado a ser de 80 0 90 años, y cada vez la emancipación de nuestros hijos por distintos motivos sociales se va acrecentando en el tiempo. Es muy posible que los genes que regulan la maduración de los seres humanos, que es el más largo de los primates conocidos y resto de grupos animales, en determinadas de circunstancias favorables, como las actuales se esta alargado. Y creo que nos obligará a revisar los cánones normales de maduración. Dicho de otro modo el ambiente actual de bonanza está alargando el proceso de maduración de nuestros hijos, lo cual puede ser una ventaja en nuestra actual situación, pero si las circunstancias cambiasen radicalmente, podría ser claramente negativa. El actual cambio climático, puede hacer que estas modificaciones sean claramente negativas y van a ir en detrimento de la supervivencia de nuestra especie. Ya sé que es un tema muy complejo que implica conducta y genética. Pero creo que es posible su estudio científico, que nos aporte luz veraz sobre este tema. Como siempre desear que este simple ensayo os haya gustado, y os haga reflexionar sobre algo tan habitual como la maduración intelectual de nuestros hijo y la evolución.(fotos Raquel y Justo, Delta de l'Ebre, Catalunya, España, 2018
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domingo, 4 de junio de 2017
Pensamientos sobre la física cuántica y la teoría evolutiva de la vida.
En estos momentos me estoy leyendo un libro sobre la flecha del tiempo de Sean Carroll. " Desde la Eternidad hasta hoy " Es un libro de digestión difícil, para personas como yo con niveles de física de primero de carrera. Se me agolpan miles de dudas sobre los conceptos de la física cuántica. Y es que el mundo newtoniano y cómodo se desmorona a mi alrededor, mientras se va dibujando con gran dificultad el universo de la física relativista descubierta por el gran Albert Einstein. Empiezo a entender el espacio y el tiempo de una misma manera, como entidades capaces de curvarse por la influencia de grandes masas, o según su famosa ecuación grandes energías. Si es que masa y energía son la misma cosa. Aquí es donde comienza mi desasosiego. Aunque sabemos que para estudiar cualquier cosa tenemos que elegir el nivel sobre el cual aplicar nuestro intelecto. Si la evolución trata de unidades macroscópicas como plantas y animales. Y pasa de puntillas sobre los seres microscópicos. Lo cual es estudiado más tarde en nuestro siglo por la gran Lynn Margulis. Como se puede estudiar algo que tiene sus fundamentos en el ADN que no son ni más ni menos que moléculas formadas por átomos, de los cuales estamos conociendo sus particulares leyes físicas a día de hoy. Que ya no siguen las reglas de física clásica newtonianas, que también nos han descrito los movimientos celestes o de nosotros mismos o de nuestros objetos. La salida del hombre al espacio en el siglo XX ha hecho necesaria la aplicación de la relatividad general para poner satélites, enviar cohetes y otras grandes obras de ingeniería. Es posible que también se tenga que aplicar a la teoría de la evolución. Darwin nos regalo su maravillosa teoría sin tener los conceptos actuales de la física. Donde el tiempo es relativo y se deforma al unísono con el espacio. Nuestra Tierra presenta una gran masa y por tanto una gran energía, estamos dentro de una de una maravillosa cápsula que nos aísla y protege del frío universo que nos rodea, en la que permanece una pequeña radiación de fondo, que nos revela nuestro origen explosivo. Pero estamos compuestos por billones de billones de moléculas y a su vez de átomos, que se rigen por una leyes que a nuestro modo parecen caprichosas, he incluso poco inteligibles. ¿ Cómo podemos integrar todos estos nuevos conocimientos de las leyes de la física en estos niveles macroscópicos de evolución biológica ? El entrelazamiento de partículas, el bosón de Higgs, los quarks, incluso los nuevos conocimientos sobre el big bang y origen y evolución de nuestro universo. La propia flecha del tiempo físico rige los cambios evolutivos de plantas y animales, y los designios de nuestro universo de lo más pequeño e ínfimo, a lo más grandioso. Todos estos pensamientos- como indico el replicante Roy- de Blade Runner, - se perderán como lagrimas en la lluvia. Somos todavía incapaces de integrar diferentes niveles de observación en uno único. Aun nos queda mucho para llegar al ser El Demonio de Lapalace. Es muy posible que la inteligencia artificial nos lleve algún días a esa visión global de los fenómenos que crean la realidad física que no rodea. Pero esto ya será otra historia amigos. ( texto Justo y foto de Raquel Realizada sobre una flor, bajo una débil lluvia en el Montseny, provincia de Barcelona en Catalunya. España)
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domingo, 16 de octubre de 2016
Brexit,punto de no retorno y la venganza de la Tierra.
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miércoles, 13 de julio de 2016
¿Antropoceno?
El termino antropoceno proviene del griego "antrophos" y "kainos" hombre nuevo, es un concepto propuesto por algunos científicos para sustituir al holoceno, que es el periodo donde nos encontramos actualmente, dentro del cuaternario. Tal propuesta viene dada por la gran influencia que está produciendo el ser humano en su desarrollo en la actividad de la Tierra. La aparición de la tecnología humana, con el desarrollo de la agricultura,la revolución industrial y sobretodo el gran desarrollo demográfico, está cambiando y modificando todos los ecosistemas terrestres.
Hay que recordar que este termino fue acuñado por los motivos que ya he citado, por el premio nobel de química Paul Crutzen. Para que finalmente sea aceptado tendrá que ser aprobado por la comisión internacional de estratigrafía. Son muchos los hechos que apoyan este termino, por ejemplo : actualmente ya se están formando las rocas denominadas plastiglomerados, formadas por aglomerados de plásticos,arena, rocas y desechos humanos. ¿Serán estas la prueba geológica de nuestra irrupción en nuestro planeta? El gran aumento del CO2 que estamos provocando supera el de las concentraciones detectados en las distintos periodos interglaciares. Nuestro Ártico está desapareciendo, nuestros nietos, sólo lo verán en documentales. Y la dinámica atmosférica está ya dominada por olas de frío y calor, lluvias torrenciales, aumento de la desertización, la deforestación y la denominada sexta extinción o extinción masiva del holoceno, que se está produciendo de forma vertiginosa ante nuestros ojos. Pero todos somos conscientes en mayor o menor medida del problema que venimos provocando desde hace aproximadamente unos 11000 y 9000 años. Pero no somos capaces de adoptar medidas que acaben con los problemas que conlleva. Figuras científicas se han alzado con diversas publicaciones, como ejemplo "la vengaza de la Tierra" de James Lovelock. Pero nuestros políticos siguen inmersos en los problemas cotidianos sin tener una perspectiva más allá del presente inmediato, de una década o dos. Ya es demasiado tarde para revertir el antropoceno como periodo de extinción y de cambio climático severo, que nos puede provocar incluso nuestra propia desaparición como especie. ¿Para que tenemos nuestra inteligencia, racionamiento, si no somos capaces de atajar el problema principal actual de la humanidad? ¿Dejaremos una tierra dentro de 3 millones de años que ya conocerá al ser humano? ¿Se producirá una nueva evolución a partir de ésta extinción que descarte la inteligencia, como factor determinante? ¿La Tierra será desposeída de su propia conciencia, y del resto del universo? ¿Se producirá la muerte de la autoconciencia, de la existencia propia de la ciencia, el arte, y un largo etcétera?. De momento no hemos sido capaces de descubrir vida en otros planetas, y mucho menos de vida inteligente¿No habrá quien descubra las leyes físicas que lo regulan, ni quien conozca las maravillas de la vida? Espero que finalmente por el bien de nuestros hijos de nuestros hijos y así así sucesivamente, en una larga descendencia humana, que esto no ocurra, ni ahora ni dentro de 3 o 4 millones de años. Que nuestra existencia no sea más que una gota dentro del océano de la vida terrestre. (Foto: vall de Boí, Pirineo Catalán, España, por Justo Tarancón y Raquel López)
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domingo, 7 de febrero de 2016
¿Coywolf?
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